小班研讨课：一流本科教育的核心要素

• 作者: 刘海燕
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 本科教育 小班化 研讨课 师资队伍建设 大学课堂 改革现状 教学活力 评价制度
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

一、小班研讨课与一流本科教育从灌输式走向研讨式，从大班化走向小班化，从关注共性走向关注个性，是激发大学课堂教学活力，建设一流本科教育的必由之路。二、我国大学小班研讨课改革现状（一）高校推进小班研讨课的共性举措。1．加强小班研讨课师资队伍建设。2．改革小班研讨课教学管理与评价制度。