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摘要:
心理学告诉我们,如果在教学中过分要求学生依靠有意的注意力来学习,很容易导致疲劳和注意力不集中。因此,我们必须充分发挥无意注意在教学中的作用。什么方法能引起学生的无意注意?使用电教媒体教学是一种很好的方法。电教媒体广泛应用于教学中,使教师能够重新理解教学过程,改变以往的教学模式。在这方面,我有丰富的经验,也找到了一些经验。
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图文声并茂
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作用
试论电教媒体在小学数学教学中的作用
小学数学
电教媒体
应用作用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论电教媒体在语文教学中的作用
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 电教媒体教学 语文教学 注意力不集中 无意注意 教学过程 教学模式 心理学 学生
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 253-253
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 杨文秀 6 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
电教媒体教学
语文教学
注意力不集中
无意注意
教学过程
教学模式
心理学
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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