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摘要:
多媒体技术其多样化的功能优势,在学科教学过程中得到广泛运用,为新课程理念下课堂教学模式的变革与创新,提供了坚实的物质条件。在小学语文教学中,运用多媒体技术,创设生动的教学情境,搭建活泼的教学平台,构建开放的教学形式,可以更好地促进学生积极思维,主动学习,潜移默化地培养学生的语文能力,提升学生的语文综合素养,使“以生为本”的新课程理念,得以有效落实。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体,生本课堂的“源头活水”
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 生本课堂 多媒体教学 有效性
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吉淑平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
生本课堂
多媒体教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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