学生发展核心素养培育的基本原则

• 作者: 李施憧
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生发展 核心素养培育 素养型教学
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 4884字
• 语种: 中文

摘要

核心素养作为课程改革发展的新动向,体系构建是基础,落实培育问题是关键.学生发展核心素养的培育需要遵循系统性与一致性的原则,构建开放、有序的学生发展核心素养培育体系;遵循同步性原则,以家长素养和教师素养的提升推动学生素养的培育;遵循共同性与个体性相统一原则,注重共性培育与个性化教学的有机结合;遵循实践性原则,让学生发展核心素养培育落地生根,真正促进学生的发展;遵循高效性和组织性原则,为学生发展核心素养提供有效培育机制和规范化的管理,为学生发展核心素养提供生长的有利环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李施憧	西南大学教育学部	2	4	1.0	2.0