阅读视角下的职校班级管理实践探究

• 作者: 柯昌梅
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 班级管理 阅读 策略 功效
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 3222字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5329.2018.10.079

摘要

阅读是一种有效的班级管理途径,通过以书为友、 兴趣激发,重点发展、 引领示范,活动互助、 氛围营造,以身立教、 潜移默化的管理策略,达到净化学生心灵、 优化师生关系、 构建和谐班风的功效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯昌梅		2	0	0.0	0.0