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摘要:
教学改革路途遥,推陈出新效率高,以生为本创业艰,合作探究光闪耀.初中数学合作学习是一项系统工程,作为一线教师,只有群策群力、开拓创新,合理营造轻松愉悦的教学氛围,凸显学生的主体地位,促使学生逐步形成行之有效的合作学习习惯,才能让合作学习在初中数学课堂上闪闪发光.
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文献信息
篇名 让合作学习在初中数学课堂上闪闪发光
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 情境 合作 师生 互动 数学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1880字 语种 中文
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研究主题发展历程
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情境
合作
师生
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数学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
总被引数(次)
6591
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