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摘要:
语文是一门基础学科,是学好其他学科的前提.语文教学质量的高低很大程度上取决于阅读教学质量.因此,在初中语文教学中,要想真正提高教学质量,就要在阅读教学上下工夫.教师必须与时俱进,提高理论修养,运用新的教学观念,找出适合当前环境的新的教学方法,特别是阅读教学的理念与方法.笔者结合实践与大家共同探讨初中语文阅读教学策略,以提高学生的语文综合素养.
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文献信息
篇名 浅谈初中语文阅读教学
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中语文 阅读教学 措施
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1440字 语种 中文
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