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摘要:
同一课程选择不一样的教学方法,其相应的教学效果也会大不相同。为了让学生对网页制作的知识以及技能有一个更好的理解及掌握,提升教学效果,本文从设计思路、教学目标的设定、重点难点的设计方式以及考核方式等内容进行了深入阐述。
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网页制作
创新思维
学习目标
浅谈中职计算机专业网页设计与制作的教学
中职
网页设计与制作
教学
浅谈网页制作
高中
个人网页
课程教学
学生兴趣
《网页设计与制作》课程教学模式的改革及实践
网页设计与制作
教学模式
改革
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中网页版面制作的教学设计研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 网页 版面制作 教学设计
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王苏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网页
版面制作
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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