简谈有效追问在小学英语教学中的应用

• 作者: 杨路
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语教学 追问 应用 英语教师 引导学生 提问方式 思维深度 教学价值
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨路		3	0	0.0	0.0