浅谈小学语文“三位一体”阅读教学的几种尝试

• 作者: 康碧霞
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 部编本 小学语文 新课标 三位一体
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

部编本新教材的出现，对小学语文阅读教学来说，是一次化茧成蝶的好时机。当今学生不读书、少读书的情况愈演愈烈，除了社会的因素外，还有就是缺少吸引力与阅读兴趣。因而，小学语文要在部编本这一契机下，重新建构三位一体的阅读教学体系。笔者将教读有法，注重内容、略读有度，提倡'1+X'、开辟阅读新阵地等方面对这一问题进行论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康碧霞		7	1	1.0	1.0