初中道德与法治教学策略探讨

• 作者: 丹增拉姆
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 教学方法 素质教育
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 238-238
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

初中正是学生树立良好正确三观的最佳时期,因此道德与法治的教育就显得尤为重要了。在新课程背景下,社会对人才的需求不再停留于拥有优异的成绩,更需要的是全面型的综合素质较高的人才,整体的道德素养和法律意识比学历更加重要。基于此,本文将浅析初中道德与法治该怎样教学才能让学生真正学到心里去,做一名道德素养高并且懂法守法的合格公民。

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1	丹增拉姆		1	0	0.0	0.0