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摘要:
针对云计算课程的特点和学生在云计算学习过程中存在的问题,探索云计算教学方法.引入案例教学模式,根据五年制双专业培养模式的特点,将双专业知识点跨接交叉融合的案例引入云计算教学中,引导学生找到两个专业的交叉点,激发学生学习云计算的兴趣,同时培养学生学习两个专业课程的创新思路和创新能力.充分调动学生学习的积极性和主动性,努力做到理论学习和实践教学有机融合,有效地提高学生分析和解决实际问题的能力.
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关键词云
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文献信息
篇名 案例教学法在云计算课程中的应用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 云计算 案例教学 创新能力 实践教学
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 课程实践
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G642.3
字数 4388字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.23.080
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑广海 大连交通大学软件学院 23 56 5.0 6.0
2 李秀梅 大连交通大学软件学院 14 23 2.0 4.0
3 聂冰 大连交通大学软件学院 26 88 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
云计算
案例教学
创新能力
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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