高校教师岗位胜任力及其提升途径研究

• 作者: 云长海 傅嫣然 刘富 刘春苗 李双
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 高校教师 岗位胜任力 提升途径
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 2446-2447
• 页数: 2页
• 分类号: R645
• 字数: 2803字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2018.20.036

摘要

近年来,我国高等教育方式方法不断变革,高校逐渐由规模化发展向内涵式建设过渡.教师是高校教学活动的直接参与者,其岗位胜任能力决定着学校的办学水平和教学质量.我国现阶段高校教师岗位胜任评价大多从教学、科研、社会服务等结果性指标进行考核,那么如何合理配置教师资源,提升高校教师岗位胜任力成了各高校关注的焦点问题.本文在分析高校教师岗位胜任力内涵及现状的基础上,对如何提升高校教师岗位胜任力提出对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘富	齐齐哈尔医学院高教研究与教学质量评估中心	66	171	6.0	9.0
2	刘春苗	齐齐哈尔医学院高教研究与教学质量评估中心	26	41	4.0	4.0
3	云长海	齐齐哈尔医学院高教研究与教学质量评估中心	48	160	6.0	10.0
4	傅嫣然	齐齐哈尔医学院高教研究与教学质量评估中心	8	12	2.0	3.0
5	李双	齐齐哈尔医学院高教研究与教学质量评估中心	7	11	2.0	3.0