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摘要:
班主任是班级的领导者、组织者和管理者,应该具有较好的情感沟通能力和一定的沟通技巧.本文从班主任与学生个体、群体之间的沟通技巧出发,提出班主任只有尊重、理解学生,与学生之间进行有效沟通,才能为学生提供更好的教育环境,从而促进班主任工作的顺利进行.
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文献信息
篇名 搭建心灵的桥梁——论班主任如何进行有效沟通
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 班主任 有效沟通 沟通技巧
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 教育管理与学生发展
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G451.6
字数 3967字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽丽 包头医学院职业技术学院 3 3 1.0 1.0
2 刘金晔 包头医学院职业技术学院 6 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
有效沟通
沟通技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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