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原文服务方: 新课程       
摘要:
从综合的角度来看,沟通形式单一、沟通目标停留于表面等是当前阻碍小学班主任与学生家长进行有效沟通的主要问题.因此,要想从真正意义上实现两者间的有效沟通,为学生的学习与成长创造良好的环境,必须要妥善解决上述问题,才能最大化地发挥出家校合作教育的作用与意义.
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小学班主任与家长沟通问题探讨
小学
班主任
家长
沟通
措施
新时代小学班主任与家长沟通艺术探究
小学班主任
家校合作
家长
沟通艺术
方法
增强小学班主任与家长的沟通
班主任
沟通
沟通技巧
信任
小学班主任工作如何开展有效沟通策略研究
小学
班主任
有效沟通
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学班主任如何与家长进行有效沟通
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 学生家长 沟通交流
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 班级管理2
研究方向 页码范围 211
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 孔德芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
学生家长
沟通交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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