医学院校基础研究的相对学术竞争力评估体系的构建

• 作者: 刘辉 杨光
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础研究 相对学术竞争力 评估体系
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G644.4
• 字数: 3625字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.05.025

摘要

基础研究水平是衡量一所高校学术水平的重要标志,目前我国各类高校排名采用的指标体系大多基于学校的科研项目与经费及科研成果产出等硬性指标对高校的学术发展潜能和学术竞争力进行排名,其观察指标体系多,每项指标权重复杂,没有形成比较统一规范的评价指标体系,可重复性差.将PubMed收录论文数量作为分子,用国家自然科学基金项目数量作为分母计算出相对学术竞争力指数,使不同设置类型、不同办学规模的医学院校的学术研究水平可以进行比较,简化评估体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘辉	大连医科大学检验医学院	206	1492	17.0	32.0
2	杨光	大连医科大学检验医学院	131	933	14.0	26.0