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摘要:
随着科技的快速发展,多媒体的运用已经广泛进入课堂教学中。电子教学手段的不断深化,为学生提供了更加多样化的教学环境,将知识内容由抽象转为具体,化繁为简,大大降低了学生的学习压力,使课堂教学内容变得更加活泼生动,激发了学生的学习兴趣。电教手段在实践中职心理健康教育方面有着非常重要的用途。本文就如何运用电教手段,实践中职心理健康教育进行几点阐述。
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心理健康教育
创新路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用电教手段实践中职心理健康教育
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电教手段 中职 心理健康教育 兴趣
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G434
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作者信息
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1 杨海萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电教手段
中职
心理健康教育
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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