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摘要:
针对目前将三维设计引入工程制图课程教学存在课程体系松散、对教师理论与实践综合技能要求高的问题,研究和实践项目式团队授课方式,在三维设计与工程制图结合的基础上,以全国工程训练大赛的无碳小车作为主线,引入项目驱动法教学;同时采用教师团队授课方式,发挥各教师专业优势.该教学模式通过教、学、考环节的实践,取得非常好的效果,学生工程综合能力得到提高,教师资源实现优化组合.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 三维设计与工程制图课程项目式团队授课模式实践
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 工程制图 CATIA 项目驱动 无碳小车 团队授课
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 课程实践
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 G642.3
字数 3071字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.22.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋晨霞 7 14 1.0 3.0
2 刘江丽 上海大学工程训练国家级实验教学示范中心 5 2 1.0 1.0
3 刘利 5 2 1.0 1.0
4 张海光 20 31 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工程制图
CATIA
项目驱动
无碳小车
团队授课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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总下载数(次)
18
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