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摘要:
随着信息化与多元化教学设施的全面发展和普及,电化教学手段已经被越来越多的教师所重视。学习英语最好的方法,就是让学生能够身临其境并灵活熟练地运用。为此,小学英语教师应充分利用现代电化教学手段,培养学生英语兴趣,创设教学情境,突破教学重难点,培养学生跨文化意识,进而有效提高英语课堂教学效率。
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文献信息
篇名 让小学英语课插上电化教学的翅膀
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学英语 电化教学 学习兴趣 教学效果
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔海辉 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学英语
电化教学
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教学效果
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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