作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课是近几年才出现的一种新型教学方式,随着微课的到来,小学数学步入了"微"时代,微课的主要特征就是"微",容量小,概括性强,并不是所有知识面面俱到.微课给我们小学数学课堂教学带来了生机与活力,当然也有在使用中的不足.作为一个新生事物,我也大胆做了一些尝试,取得了一定的成效,现在针对微课应用的过程做些反思,供大家参考.
推荐文章
微课在小学数学教学中的应用探究
小学数学
微课
内涵
特点
应用对策
微课在小学数学教学中的应用探究
小学数学
微课
内涵
特点
应用对策
小学数学中微课教学的探究
讲授法
辅助教学
兴趣学习
微课在小学数学教学中的应用
小学数学
微课应用
影响
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在小学数学教学中的应用探究
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 小学数学 微课 应用探究
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 1147字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林诗荣 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
微课
应用探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
论文1v1指导