四、六级考试对大学英语教学的消极作用

• 作者: 黄丹
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 四、六级考试 英语教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 考试英语
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3571字
• 语种: 中文

摘要

英语四、六级考试作为一种评价大学生英语学习阶段性成果的考核方式,对大学英语教学质量的提高固然做出了很大的贡献,然而近些年却面临越来越多的诟病.该文试图分析四、六级考试对大学英语教学的负面影响,并结合大学英语教学改革的发展趋势,提出四、六级考试改革的具体构想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丹	湖北文理学院理工学院	3	1	1.0	1.0