依托快乐学习单,提高学生英语听力水平

• 作者: 吴溢红
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 视听一体化 快乐学习单 英语听力
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 72-76
• 页数: 5页
• 分类号: G623.31

摘要

本文力图通过分析农村小学中段学生英语听力的现状,找寻听力薄弱的原因,本文作者原创视听一体的'快乐学习单',以图文并茂等多种形式训练学生的听力。本文着重介绍了什么是视听一体化的'快乐学习单'。并例举了如何有效地进行快乐学习单的设计与指导,通过删选听力语料,加强听力技巧教学有机整合,实施抓住关键信息、听画结合等方法,加强听中策略指导、创设交流环境、营造学习氛围,达到提升农村小学中段学生英语听力水平,提升学生英语综合运用能力。

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1	吴溢红		1	0	0.0	0.0