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摘要:
优秀的专业教学团队对职业院校专业建设和教师自身素质提升起着至关重要的作用.根据职业教育性质及团队管理理论,通过模型构建的形式来组建专业教学团队,有助于专业教学团队的成长和发展.一个优秀的职业院校专业教学团队,其组织结构及体制机制符合陀螺理论,结构模型可以建构为"陀螺型".
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文献信息
篇名 "陀螺式"职业院校优秀专业教学团队模型构建研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 职业院校 专业教学团队 陀螺模型 构建
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G451.2
字数 3654字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏玉梅 5 10 2.0 3.0
2 王峥业 4 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
专业教学团队
陀螺模型
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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