作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,基于互联网而采取的教育手段可谓层出不穷,为学生带来了更多的选择.但是,并非每种网络教学形式都适合我国的国情,适用于我国学生.所以,本文对网络教学展开研究,特别是对微课进行分析,希望能够提升读者对网络教育的认识,同时也为小学语文教学提供借鉴.
推荐文章
浅谈微课在小学语文课堂教学中的应用
微课
小学语文
课堂教学
应用
微课在小学语文课堂教学中的运用
微课
小学语文课堂教学
具体运用
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
微课在小学语文课堂教学中的运用
微课
小学语文
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在小学语文课堂教学中的有效应用探讨
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 微课 措施
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1675字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任芬莲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (49)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
微课
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7317
论文1v1指导