小组合作构建初中物理高效课堂

• 作者: 司盼
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小组合作 初中物理 高效课堂
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1591字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.33.072

摘要

在新课程不断深入改革发展的今天,初中时期对于学生来说是非常关键的,是学生性格和学习习惯养成的关键阶段,但也是他们叛逆心理最严重的时期.因此,初中教师在进行物理教学时,要对学生进行系统地疏导,提高他们对于初中物理学习的积极性,减少学生的畏惧和厌恶感,以此提高物理的课堂水平.本文将结合笔者多年的初中物理教学经验,对小组合作构建初中物理高效课堂的策略做逐一深入阐述,为广大教育工作者解疑答惑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司盼		1	6	1.0	1.0