关于特殊教育学校音乐教学的探讨

• 作者: 涂凤
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 工读学校 特殊教育 音乐教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 138-139,155
• 页数: 3页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2619字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.02.056

摘要

通常情况下,特殊教育是向具有特殊需求的学生进行的教育教学工作.教师在对学生教育过程中,应该根据学生自身的实际情况,给予其更多的关心与爱护,并合理地选择教学方式.而音乐教学能够使学生在欣赏音乐的过程中,培养和提高自身的审美能力.基于此,文章阐述了特殊教育学校开展音乐教学的意义,通过分析特殊学校音乐教学发展中存在的问题,提出了发展特殊学校音乐教育的优化措施,希望能够进一步促进学生的健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂凤		1	5	1.0	1.0