利用教材插图提高高中语文教学质量

• 作者: 宋俊玲 荆延冰
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 插图 语文 教学质量
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2018,（10）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

教学改革背景下,教师必须要更新自身的教学思想,本文从这一角度出发,探究如何发挥教材插图的重要作用,利用教材插图,提升高中语文教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荆延冰		1	0	0.0	0.0
2	宋俊玲		1	0	0.0	0.0