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摘要:
传统的互联网教育模式中的教和学不在同一时空发生,教师以教为本,师生之间存在延迟互动,教学效果不理想.以"互联网+"技术为基础的个性化学习服务能够弥补传统教育的不足,实现以人为本的教育理念.提出了以"互联网+"为基础的个性化学习服务体系,探讨了个性化服务的功能和模式,提高了学习者学习的灵活性、适应性和主动性.
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关键词云
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文献信息
篇名 基于"互联网+"的个性化学习服务体系构建研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 互联网+ 个性化学习 本体 服务体系
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 应用与开发
研究方向 页码范围 127,132
页数 2页 分类号
字数 115字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.11.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱波 江苏师范大学智慧教育学院 8 10 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
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本体
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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