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摘要:
社会责任心是指社会个体对社会公共生活所承担责任的合理认知和评价,并体现在情感和行为之中的一种个性心理品质。培养学生社会责任心不仅对于学生人格健康发展具有重要意义,而且对于社会健康发展具有重要意义,同时它也是当前我国教育政策的明确要求。针对当前小学生社会责任心存在的问题,结合其成因,从学校层面说,探讨有效培养小学生社会责任心的策略,主要包括:开发社会责任心教育校本课程;科学开展社会责任心教育;加强家校合作。
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文献信息
篇名 谈谈小学生社会责任心的培养策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学生 社会责任心 培养
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G41
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1 李晓东 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
社会责任心
培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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