融入微课,提升初中数学教学有效性

• 作者: 丁贺
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学 微课 教学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

随着现代教育技术的发展,微课作为一种全新的教学方式出现在课堂之中.在课堂教学中,微课凭借其优势,成为最有效的辅助手段之一,得到师生的欢迎.微课在初中数学课堂之中的使用,可以提升教学效率,帮助学生在短时间内掌握数学知识.所以,本文希望通过简论初中数学教学中微课的融入,能够让初中数学教学更加有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁贺	广州市海珠区中山大学附属中学	1	1	1.0	1.0