厚积薄发,勇于突破 ——一位心理教师的专业成长感悟

• 作者: 赖舒旋
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理教师 专业成长 研修 平台
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 2312字
• 语种: 中文

摘要

怎样才能使心理教师在专业教学中获得更快、更好地成长?那就是:心理教师本人坚守专业不放弃,在实践中勇于突破;组建区域团队,共同打造勤研修;学校重视心理健康教育,提供平台促成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖舒旋		9	4	1.0	1.0