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摘要:
随着经济发展以及城市化进程加快,不断推动着社会养老事业的发展.传统养老模式受到了挑战,使社区居家养老、专业机构养老和高级养老社区的比例增加,更加大了对老年护理和管理高素质人才的需求.在江苏医药职业学院医教协同育人机制的基础上,引入现代学徒制"师带徒"人才培养模式,培养高质量技术技能型老年护理人才.
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职业院校
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 现代学徒制老年护理人才培养模式的实践及反思
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 现代学徒制 老年护理 人才培养模式
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G420
字数 2833字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕颖 7 7 2.0 2.0
2 王玮 6 4 1.0 1.0
传播情况
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
老年护理
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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