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摘要:
语文的阅读能力,说到底是一种阅读习惯,一种鉴赏品味,对初中生而言,更是一种技能.初中阶段是培养学生语文阅读能力的关键阶段,初中语文教师在教学过程中应当注重培养学生的阅读兴趣,使学生掌握阅读技能,提高语文综合能力.另外,还要及时关注学生的阅读进展,让学生一步一个脚印、踏踏实实地建立阅读基础.针对提高初中语文阅读教学的有效性进行了以下探讨.
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探究初中语文小班化阅读教学
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阅读有效性
小班教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论初中语文教学中阅读教学的开展
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 阅读教学 初中语文 教学研究
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教法◆教学◆应用
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G712
字数 1711字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.10.257
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
初中语文
教学研究
研究起点
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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