如何在生物教学中进行赏识教育

• 作者: 朱琳
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 生物教学 赏识教育 行为
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 生物教研
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 字数: 1132字
• 语种: 中文

摘要

赏识教育指对儿童行为的欣赏,从而激发孩子探索世界的好奇心,进一步激发他们的学习动机,使他们的心理体验得到充分的满足,进而使其行为朝着期望的方向发展.本文对如何在生物教学中进行赏识教育进行了探讨.