高职护生临终关怀情景剧教学的质性研究

• 作者: Janice Penrod 苏春娟 赵晓华 陈冯梅 顾淑勤
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 临终关怀 护理教育 质性研究
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: R64
• 字数: 4199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2018.01.045

摘要

目的 了解临终关怀情景剧表演教学对学生的影响,探讨如何更好地进行临终关怀的教学.方法 2016年11月—12月,用征集志愿者的方法,选取30名二年级高职院校护理专业学生,用质性研究的焦点小组访谈法收集整理资料、分析提炼主题.结果 学生对死亡的态度、对临终阶段治疗方式、对病情告知方式有不同的意见,愿意设身处地的考虑晚期患者的需要,能体会作为护士的责任,相关的教学能改变学生的死亡观.结论 在医学院校中,通过临终关怀教学的合理设计,部分学生能面对死亡及死亡质量的话题,能设身处地的考虑晚期患者及其家属的需要.临终关怀教学已经获得初步成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冯梅		49	190	8.0	12.0
2	苏春娟		35	150	7.0	11.0
3	赵晓华		36	187	8.0	12.0
4	顾淑勤		14	19	3.0	4.0
5	Janice Penrod	宾州州立大学护理学院	2	5	1.0	2.0