作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过对英语核心素养内涵和报刊阅读价值的阐述,并通过案例详细介绍了基于提升英语核心素养的报刊阅读教学设计和教学效果分析,旨在探索报刊阅读教学中培养学生英语核心素养的有效途径.
推荐文章
基于核心素养培养的高中英语阅读社团实践与思考
核心素养
高中英语阅读
社团实践
高中英语报刊阅读教学核心价值观——公民个人层面价值培养研究
高中英语
报刊阅读教学
核心价值观
公民个人层面价值
高中英语阅读教学中核心素养培养初探
高中英语
阅读教学
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于培养英语核心素养的高中报刊阅读教
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 英语核心素养 报刊阅读 教学设计
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 H159
字数 4779字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐菲 11 4 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (47)
共引文献  (613)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2015(19)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(18)
2016(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2019(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语核心素养
报刊阅读
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
论文1v1指导