优化小学英语教学手段探析

• 作者: 朱庆雅
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 教学手段 优化 英语课堂教学 英语培训 文化交融 语言环境 英语知识
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

2017年暑期,笔者有幸参与了江苏省英语教师＂引智培训＂活动。在为期两周的英语培训与文化浸润中,笔者不仅在教学思想上得到很多启发和帮助,还在教学方法上收获满满,对于今后的小学英语课堂教学也有了更深入的思考。一、环境布置,文化交融外教Hilda女士在学习之初就提及了她的授方式——浸泡学习。相较于单纯地学习关于语言的知识,浸泡式学习更强调学习者在相对封闭的语言环境中不断地接受各种英语资讯的刺激,吸纳英语知识,反复锤炼英语技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱庆雅		2	1	1.0	1.0