一题多变练思维多题归一找本质

• 作者: 陈红伟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 一题多变 多题归一 数学思维
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中,一题多变能使学生克服定势思维的影响,不局限于某一方面的思考,多角度多方位分析问题、解决问题.它有利于培养学生的创造性思维,更有利于培养他们的发散性思维,同时找出各种变化之间的联系,以不变应万变,达到提高综合能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红伟		2	0	0.0	0.0