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摘要:
初中地理课堂中,情境教学的作用和地位十分重要.教师除了要多采取这种教学方式来在课堂上教授知识之外,更应该注重在情境教学中学生对课堂的体验,不断修正,及时反思自身教学问题,为培养学生综合素养、地理素质打下基础.
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初中地理
情境体验教学
策略
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文献信息
篇名 初中地理情境教学策略
来源期刊 读写算 学科 政治法律
关键词 初中地理 情境教学 策略
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号 D045
字数 1919字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中地理
情境教学
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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353
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