浅析学生译员在复述训练中存在的问题及对策

• 作者: 张强
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 学生译员 复述训练 问题及对策
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 翻译研究
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: H315.9
• 字数: 3429字
• 语种: 中文

摘要

复述训练,类似于影子训练或跟读训练,是口译初学者最先接触的训练口译记忆的一种基础口译训练方法.在口译教学中,通过源语复述和目的语复述两种复述训练方式,学生译员可以纠正自己的发音和语调,扩大词汇量,提高复杂句子的分析和处理能力,提高学生译员两种语言的转换速度,还可以提高学生译员的目的语表达能力.本文首先对比了源语复述训练、目的语复述训练与跟读训练的不同,分析了不同训练方法的优势,然后分类梳理了学生译员在复述训练中存在的问题,总结归类得出了误译、停顿和语言修复等问题分类,并分析了这些问题出现的原因,进而试着提出了相应的对策来解决这些问题,为学生译员的口译教学提供了一些有价值的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张强	安阳学院外国语学院	7	0	0.0	0.0