挖掘地域文化,开展少年儿童"双有"主题教育

• 作者: 宋丽琼
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 地域文化 少年儿童 "双有"主题教育
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 校外教育研究
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 字数: 3615字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2018.05.001

摘要

"心中有祖国,心中有他人"主题教育活动是在现代教育和社会大背景下,抓住了对少年儿童开展德育的最佳切入点,它是对广大少年儿童进行爱国主义教育的起点和归宿,是对他们进行集体教育的最具体、最现实的突破口.为了能够更好推动"心中有祖国,心中有他人"主题教育活动的开展,我们根据自己本地的实际情况,围绕"心中有祖国,心中有他人"主题教育活动的内容,贴近少年儿童实际,以少年儿童为主体努力创新活动主题,通过开展"感受湖湘文化、保护母亲河、做文明衡阳人"体验式主题教育活动,正确的引导少年儿童从小树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观;从小陶冶他们爱祖国、爱党、爱家乡、爱人民的思想道德情操;从小培养他们环保意识,激发团队合作精神,提高劳动实践能力,让广大的少年儿童都能够"勤奋学习、快乐生活、全面发展".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋丽琼		3	0	0.0	0.0