当堂翻转在初中地理课堂中的应用探索

• 作者: 尹力军 马建民
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 当堂翻转 翻转课堂 初中地理 教学模式 微课 教学改革 课程资源
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55
• 字数: 2752字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.17.096

摘要

当堂翻转课堂是一种新兴的正在实验中的教学模式,应积极推行当堂翻转课堂,提升学生的自主学习能力,构建新型师生关系,获取更优质的教学资源,使中学地理学习趋于个性化,也有助于培养学生的学习兴趣,提高学习成绩.通过对实践班级实践前后的考试成绩进行比较分析,明显看出当堂翻转实践后成绩提高,尤其是优秀率提高,不及格率明显下降;期末对实践班学生满意度调查结果显示,绝大部分学生满意.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹力军		31	107	7.0	9.0
2	马建民		1	1	1.0	1.0