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原文服务方: 新课程       
摘要:
在初中地理教学过程中,许多教学场景需要借助图片、视频、音频的形式向学生展现真实的地理情况,那么教师在进行教学时就不可避免地需要借助多媒体的帮助.因此在未来的地理教学形式下,借助多媒体信息教学将会成为主流教学方法,是大势所趋,而如何在数字化教室与初中地理课堂结合中突出地理教学,则是教师应该积极研究与探讨的课题,从几个方面对这个问题提出一些看法与意见.
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中学地理
课堂教学
导课方法
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行动导向
教学法
地理课堂
有效运用
从多媒体教学谈地理课堂教学效益
初中地理
教学效益
课堂效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数字化地理教室在初中地理课堂教学中的整合运用探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 数字化地理教室 初中地理 地理课堂教学 整合方法 应用探索
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅艳霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数字化地理教室
初中地理
地理课堂教学
整合方法
应用探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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