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摘要:
有效的朗读教学,能够使学生与课文产生情感上的共鸣,对学生的思维进行启发,提升小学生语文朗读的能力,促进小学生语文综合素质的全面提升.
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文献信息
篇名 如何有效提升学生的朗读能力
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 小学语文 朗读教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 1109字 语种 中文
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1 殷翠兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
朗读教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
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