作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的推行,教育部门对学生在教学过程中的主体地位越来越重视,各科教学当中,教师也开始以学生为中心,思考学生的本质需求,从而更好地满足学生的各项需求,以提升教学质量。在小学语文作文教学中掌握正确的教学方式尤为重要。本文首先分析了小学语文作文教学中存在的问题,然后探究了加强小学语文作文教学技巧的必要性,最后提出了提升小学语文作文教学技巧的有效策略,以供广大语文教师参考。
推荐文章
小学语文作文教学的训练要点分析
小学语文
作文教学
训练要点
分析
试论小学语文作文教学
作文教学
小学语文
教学策略
小学语文作文教学中的点滴体会
小学语文
作文教学
方法
体会
创新小学藏语文作文教学思路
小学藏语文
作文教学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文作文教学技巧策略分析
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 小学语文 作文教学 教学技巧
年,卷(期) jyjjcjy_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
教学技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
论文1v1指导