加强物理教学培养学生创造性思维摭探

• 作者: 韦宁宁
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 创造性思维 思维能力 培养 意义 途径
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G633.7
• 字数: 1890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.26.031

摘要

现如今的高中物理教育正在不断创新,其中最为主要的就是教师更加注重学生创造性思维的培养.文章从创造性思维的概念入手,分析在高中物理教学中培养学生创造性思维的意义及途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦宁宁		2	4	1.0	2.0