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摘要:
阐述了在物理教学中如何培养学生的发散思维能力、逆向思维能力和横向思维能力以及如何运用思维的迁移规律,并提出了培养创造性思维的几种途径.
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文献信息
篇名 论物理教学中创造性思维的培养
来源期刊 广西民族学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 创造性思维 物理教学 培养 创造 迁移
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-198
页数 4页 分类号 G633.7
字数 4214字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8462.2002.02.063
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊爱琼 广西民族学院预科部 7 17 3.0 4.0
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物理教学
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创造
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期刊影响力
广西民族大学学报(自然科学版)
季刊
1673-8462
45-1350/N
大16开
南宁市大学东路188号
48-96
1994
chi
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