信息技术环境下优化小学数学教学

• 作者: 税勇
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 信息技术环境 优化 学生自主学习 现代化信息技术 数学教师 数学课堂 教学实践
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 163-163
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

新课程标准在要求老师教学方式过程上有些改变。要求老师在结合了信息化技术的教学当中,充分、合适、有效地利用现代化信息技术和信息技术带来的资源,合理地安排到教学的各个环节之中,从而实现教学的优化。下面笔者结合平时的教学实践谈谈自己的一些关于运用信息技术提高小学数学课堂教学有效性的思考与实践。学习的主体是学生,无论采取何种教学形式,选择何种教学策略,都必须有助于学生自主学习能力的培养和提高。作为数学教师,每个人都希望学生在课堂上对学习数学感兴趣,然而,传统教学中普遍存在着教师讲、学生听;教师板书、学生记录;教师提问、学生回答的模式。

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