探究情境教学法在高中数学课堂中的使用策略

• 作者: 华锦梅
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学法 高中化学 课堂氛围
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

随着高中教育改革的深入,传统的数学教学模式已经不能满足学生日益增长的学习需求,因此,教师要从学生的角度出发调整教学策略,保证课堂教学效果。情境教学法是当下教学模式的一种创新,能以数学知识点作为基础为学生创建相应的学习情境,降低知识点的理解难度,保证学生在较短的时间内能融入课堂,不断完善数学知识框架,构建坚实的数学基础。本文结合高中数学教学现状,探究情境教学法在课堂中的使用策略。

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1	华锦梅		2	0	0.0	0.0