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摘要:
高中语文教育博大精深,因教学切入点不同,又会呈现千姿百态的教学奇观.在教学中,必须有效渗透人文学科应该担当的时代使命﹑人生志趣﹑情操修养等道德情怀;以此树品德﹑立涵养,以"立德树人"之心,为学生的成长把脉;通过语文学科的学习,把个体生命的情感体验﹑人生操守,演绎在学生的成长过程中;把枯燥的知识学习,演绎成有趣的生命对话.基于此,本文结合相关案例,对高中语文教育的德育功能做了初步的研究与探讨,希望能为语文学科教育和德育实践起到抛砖引玉的作用.
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高中语文教学中的德育
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德育
关系
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文献信息
篇名 浅谈高中语文教育的德育功能
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 高中 语文教育 立德树人 德育功能
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 21,23
页数 2页 分类号
字数 2691字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王天洪 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
语文教育
立德树人
德育功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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